给孩子建议一条有效的座右铭，你建议哪一条？
努力不一定成功，放弃却一定失败！
- 人生旅途中，我希望孩子遇到任何人事物，都随时谨记这句话。不气馁，不放弃，不退缩。
- 任何事，不论结局，都要努力去争取，拼尽全力的做。及时没成功，虽败犹荣
- 要知道，临阵脱逃，不战而败，是极为可耻的！
- 办法总比困难多，及时不完美，也不要让自己有遗憾。
- 人生就是这样，努力的人最***！
中国梦承载着中国几千年的历史底蕴，浓聚了实现“两个一百年"的伟大目标，是最终实现中华民族复兴的最伟大的梦想！
中国梦和个人梦息息相关。中国梦是实现个人梦的基本前提，个人梦是中国梦的最基本的单元力量。青少年正是有梦想的年龄。把中国梦作为座右铭，才能时时激发他们的责任感和无限***，把个人梦融入中国梦之中，从小就为实现中国梦而奋斗！
给孩子建议一条有效座右铭，我不***思索建议道：
第一要有志；第二要有识；第三要有恒。
有志则不甘为下流；
有识则知学问无尽，不敢以一得自足；
有恒则断无不成之事。三者缺一不可。
所以，我孩子的名字叫：物恒。
言之有物，行之有恒。
如何引导孩子树立正确的学习目标？
如今狭义的学习已经不是成功的唯一条件了，但是学习自身确实很多人发展的必备技能。
不要试着和孩子说，他理解不了的东西，哪怕是某某大牛的原文原话。
不懂，还不想懂，所说所做，除了负面的东西基本留不下什么……
关于树立正确的目标，应该是价值观问题，要解决的问题很多，较难。可如果仅仅是狭义上的学习目标本身，对孩子来说，也同样很难提起什么劲来，为“自己的”目标拼一把。
建议对于这种情况，家长可以多些耐心和方法，不断的观察和调整，别去盲目追求那不存在的“正确学习目标”，成功的人都没有说着类似这话，可见其仙踪难觅。保护学习的情绪，可以保证基础扎实。
孩子就是孩子，长远目标对他们是可望不可及的，他们追求的是当前现实的目标。把一天、一周、一个月、一学期目标设计好了，切实能执行、能完成就相当不错了。对孩子来说，一年的目标就是长远目标了。所以说为孩子制定一下短期目标是家长的首要家庭任务，是解决孩子学习没有目标感的可行办法。量变多了就是质变，由一道题到几道题；由一科学习到几科学习成绩的提高；由体育不达标到达标，从达标到优秀，都可以设定若干个阶段性目标，加以不同的精神和物质奖励，慢慢孩子就习惯自己制定目标、积极去完成目标了。
说一个笑话，一个经常在班级考试倒数第一的孩子，妈妈给他制定的目标就是摆脱倒第一，可以说目标太低了，可对这个孩子是现实的目标，为了完成这个目标，孩子注意听课了，作业也去做了，考试终于赶过去两名。他爸以为他又倒第一举手要打他的时候，他理直气壮地喊出了“我还嘠两名呢，还打我啊！”他爸她妈都笑了，这个孩子后来努力进入了中下等的行列。短期现实目标对孩子很重要，它的实现性更重要。
不要给孩子定实现起来难度大的目标。考清华、考北大啊，要求现在学习班级前三名啊，压得孩子喘不过气来，适得其反。我的经验基础好的孩子在班级前十名晃荡，忽上忽下基本就正常，不要要求太高，掌握基础知识很重要；掌握做题速度很重要。为什么女生小学尖子到初中就吃力，男孩中等生到初中不那么吃力，速度啊，小学课科目少，中学呼啦一下开那末多科，男孩接受快女孩接受慢啊。小学练做题速度和单位时间完成量也是一个目标。
完成目标的奖励也是重要的。有的家长认为孩子学习是为了自己，奖励什么。其实很小的孩子认为他学习是给大人学的，你得慢慢来，哄着来，不奖励能行吗？大人在单位得点额外奖金还尥蹶子干呢，小孩完成目标奖励有用。
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孩子没有目标感，为什么呢？老穆为大家分析如下:
🌻一、内在原因
🍄【1】自我学习意识不强，缺乏内在驱动力。
🍄【2】三观未形成，缺乏对问题的思考。
🍄【3】缺乏持之以恒精神
🌻二、外在原因
🍄【1】家庭方面原因
a.有些家长一到家就玩手机，孩子们怎能不“效仿”？ 家长的话又怎能有信服力？
b.家长引导不力，疏于沟通
