可以在家里进行的早教启蒙有哪些？
妈妈多跟宝宝讲点故事。多看看动画片。多陪宝宝聊聊天。早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动
首先陪着孩子时，你的心得在孩子身上，也就是我们现在说的高质量陪伴，很多妈妈每日陪孩子这么多时间，又是音乐又是美术又是感统又是绘本等，但孩子成长并不好，爱哭胆小粘人没礼貌等等，就因为你的心不在孩子身上，所有的这些陪伴都是无效的或者说是反作用的。所以陪孩子时，把手机收了，把琐事放下，只要她抬眼看你时，你就能给她一个鼓励的眼神或者话语，而不是她不停抬眼看你，你把手机暂停一下，敷衍对她一笑。请在陪伴时，深深陪伴，陪她大笑陪她玩游戏陪她疯。
其次再是早教启蒙，不说蒙氏也不说华德福这些，说了这些也繁琐，我们从简单来说。我们都希望孩子能够聪明，聪明这两个字也就是耳聪目明，所以一定要确保孩子眼睛看到的是美好的东西耳朵听到是优美的声音。眼睛看动画片我觉得并不美好，眼睛应该看大自然应该欣赏名画，你不要认为孩子看不懂名画，孩子天生就会审美，就有感情的，他们的心比我们纯洁更能感受名画带来的美好。接着耳朵听到的都是正能量积极的话语，别说脏话别抱怨，还有就是耳朵要听经典的音乐，古典音乐，别听现在那些暴躁的功力的音乐。
接着就是感统训练，有别于体育，建议你自己在家带孩子走独木桥，光着脚走路等，跳绳游泳等等，这种运动很多，你花点心思就知道带孩子做哪些运动，前提是你别懒，坚持带孩子运动啊。
老子说：”五色令人目盲 ，五音令人耳聋 ”。所以大道至简，孩子简单来，你别想复杂了，想复杂了反而让你不知怎么做。你别着急，守住你的本心，孩子自会知道怎么做。
现代父母都很重视孩子的启蒙教育，总会不惜花钱送孩子去各种各样的早教班，甚至很多孩子在婴儿期就开始参加培训班了，不过这个时候需要大人抱着孩子一起去听，累了大人又累了孩子。
其实，可以在家里进行的早教启蒙教育也有很多方式，比如跟孩子一起玩游戏，跟孩子一起玩一些益智类的游戏，比如跟孩子一起画画，一起组装小玩具，一起垒积木等等，不但可以锻炼孩子的智力，动手能力还可以促进亲子关系，两全其美。
我们没有参加过长期的早教学习，但是参加过几节体验课，总的来说，孩子会比较喜欢感统课，因为道具非常多，孩子玩的也比较高兴。我音乐课，我们上过一节，好音乐课的那个模式，我觉得大家在家也可以跟小孩子一块玩，我主要就是听着音乐跳跳舞。我前几天去体验了一节科学课，老师教小朋友认识长方形，圆形，菱形，六边形这些。我觉得这种单纯的认知理论，父母在家里也可以跟孩子自己学。感统并没有我们想象的，那么神秘家长可以从网上，去学习一下了解一些，然后在家里陪着孩子训练。我去参加早教的一个好处，基本上可以跟着老师的节奏去走，自己在家陪孩子的话，有时候可能就是因为惰性，坚持不了那么长时间。有心的妈妈，然后就是不想去花那个钱的话，可以在家自己陪孩子。
我带孩子上过两年早教自己也看过一些育儿书籍，其实大部分的家教都是可以在家里完成的。
我们和早教启蒙机构相比，主要是有两方面的弱势。一个是精力达不到，毕竟专业的老师每天上班就是集思广益地备课，准备早教材料、熟悉早教流程。而我们大部分家长下班回到家都已经精疲力尽了，没有太多精力去准备早教。第二个是资金，早教机构的收费一般不低，买了用具基本上能用很长时间，所以有能力买很多早教器具、准备更丰富的的早教环境。而家庭一般就一两个孩子，用完之后也不好处理，所以家庭比较难准备那么多丰富的早教环境。
【怎样在家庭中早教？】
针对上面两个问题，家长如果想在家里进行早教，就需要用心挑选，一个是利用有限的时间，挑选出[_a***_]孩子并且好操作的早教活动。这个可以到各种宝妈论坛、育儿平台上去搜索。一个是利用有限的资金，给孩子买他喜欢的、质量高的、不容易找替代品的教具。比如早教机构算数棒，家长可以用家里的牛奶吸管或者纽扣代替。
【可以在家进行的早教内容】
听觉训练——听声定位（宝宝闭上眼睛，爸爸妈妈藏起来后，给出一些声音提示，让孩子闭着眼睛来寻找）自制土电话（两个一次性杯子用线连通，感受声音的传递）
视觉训练——黑白卡、捉迷藏图书
逻辑思维——图形配对、比大小、轻重、走迷宫
科学实验——浮力（把木头、塑料、铁块等放在水中，比较它们的沉浮情况）重力实验（翻滚小人、不倒翁）
身体训练——儿童瑜伽、身体律动操、健身圈、趣味活动道具
音乐训练——古典音乐熏陶、儿歌，如果能配合音乐设计一些舞蹈动作会更好
关于早教的智慧，宝宝一岁多，如何进行早教呢？
一岁多的宝宝已经可以开始大肢体运动训练和简单的精细动作训练。可以带孩子去公园玩安全的运动器械，同时在家玩一些有助于培养精细动作的玩具。同时这个时期宝宝已经能听懂很多东西，家长要多跟宝宝讲话，给宝宝读绘本，刺激宝宝语言能力的进一步发展。1岁多的宝宝已经开始对世界感到好奇，家长可以多带宝宝去公园，游乐场等不同的环境，让宝宝的感官接受更多刺激，促进发育。当然也可以选择专业的早教机构，让专业的老师对宝宝进行系统训练。
一岁宝宝开始学步、手变灵巧，有一定表现欲、会模仿，并且开始使用简单词语。不过他们仍然以自我为中心。家长做的是耐心地予以关爱，尽量满足孩子的需求，孩子哭闹不能不理不睬，可以适时转移注意力。 可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长。
（以前带孩子的一些经验，希望对你有帮助。有条件也可以带孩子去上上早教班。）
1.身体抚触。父母多与宝宝接触，多微笑，每天给孩子适当抚触，特别是睡觉前后和洗澡结束后（每次时间控制在十分钟内，不宜过长），可以开发孩子的触觉能力，促进生长，传递爱心，给孩子充分的安全感。
2.听听音乐。寻找不通律动的美妙音乐分时间段给孩子播放（声音不宜多大），培养孩子的听觉能力，有益于还在的语言水平和智力的提高，让宝宝变得更聪明。比如，跟孩子游戏前播放带短小欢快、节奏鲜明的律动的音乐，刺激孩子的听觉，让孩子兴奋起来，更好的的投入亲子互动；睡前、饭后听轻缓美妙的声音，帮助孩子快速进入梦乡。
3.亲子阅读。给孩子购买一些色块较大，颜色对比鲜明的触摸书或者发声书，与宝宝共同玩耍，让孩子认知事物。书上的实物父母也可长大嘴型（夸张的嘴型），轻柔、缓慢、反复多次的念给宝宝听。此过程中父母也应观察宝宝的反应，给予宝宝回馈一定的信息（爱抚、亲吻、摆手鼓掌）。从视觉、听觉、触觉多方位刺激孩子的成长，同时也有助培养孩子交往互动能力。
4.适当运动。结合孩子自身的体质，让孩子做一些肢体运动，注意运动时间、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。
