你怎么评价自己在育儿过程中的表现？
我是个在职妈妈，一周五天属于公司，周六要去看望我的父母，星期天和孩子相聚半天，又要继续忙兼职，孩子一直是婆婆带，平时不愿意去姥姥家，我一直以为我的孩子教养很好，谁知道那天我正在看书，是从图书馆借来的考级资料，孩子胡乱的翻着书，我再三告诉他别撕破了，是要还回去的。他不耐烦了，突然转过脸来，我的微笑还僵在脸上，孩子上来就是一巴掌扇在了我的脸上，我一下愣住了，婆婆在旁边附和着；“平时也是这么打我的”我直接问她，为什么之前没告诉过我，婆婆再也不说话了，我突然意识到了在育儿过程中，我也存在着极严重的问题，需要及时改进，
首先，隔代教育终究不好，我应该抽时间多陪伴孩子，孩子更需要妈妈的陪伴
其次，和家人订好规矩，孩子犯错的时候，一定要惩罚，家人不能总护着孩子，这样坏习惯一直改不掉
最后 ，多和孩子一起读绘本书，现在很多绘本书，对孩子都有很好的示范教育作用，亲子共读，既拉近了母子关系，又让孩子学到了知识。
（图片来自网络）
可以说，我在育儿过程中的表现，不能算很好，也不能算很差，只能说在今后的日子里，我要继续努力、继续成长，以期有更好的发展。
比如说，前一段时间，由于我家蛋仔就读的幼儿园离我工作的单位较近，所以每天早上我都会带着她一起出发，把她送到学校后我再去单位。可是天性不着急的蛋仔，起床吃饭的速度永远都像一只蜗牛一样，毫无紧迫感。于是乎，赶着上班的我，有时候又忍不住爆发了，这时候蛋仔回馈我的，永远是那张无辜的小脸和泪眼婆娑的表情。那时那刻，我都会很后悔，知道自己不该如此急躁，可又忍不住，虽然会道歉求得蛋仔的谅解，但我知道这种状态其实是非常不好的，因为我没法非常完美地控制自己的情绪。我想，这一点就是我在今后的育儿过程中需要不断去改正和完善的地方。
再比如，在面对孩子非常强烈的求知欲，而你以往固有的知识已经落伍或不够用的时候，我觉得作为父母，就应该不断地在各方面加强学习，争取给孩子树立一个很好的榜样。
总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。育儿道路上既没有万能的专家老师，也没有一成不变的通用理论，只有不断地通过对自己孩子的观察，才能因地制宜、有的放矢地结合他的特点，在育儿的道路上越走越顺，越走越远，和孩子一起慢慢修行、自我完善！
我觉得自己的表现还是挺好的，在生孩子前我就看过育儿书籍，了解看孩子的一些简单日常。生了孩子后，我也会看软件、网上的一些育儿知识，让自己保持进步。孩子的每一点进步我都会记录下来，在以后她长大也是个纪念。每天都会陪着孩子玩耍，让她感受到浓浓的母爱。早上给她洗个澡，下午陪她出去溜一圈，规律的生活作息，对宝宝的成长应该很有好处。
当然了也有不好的地方，现在手机是必需品，在看孩子的时候，有时候她不闹就会玩一玩手机，我觉得这一点做的不够好。以后还是会注意的呢，毕竟多陪着孩子才是主要的。
对于自己的育儿过程中，觉得自己做的非常的不好，不说别的，就是自己爱发脾气这点非常的不好，做的很不好，总是忍不住冲着孩子发脾气，然后的话孩子就会很委屈，哭泣，看到孩子哭，我就觉得后悔，但是下一次又忍不住的去发火了，难得才会有忍住自己的脾气，去问问熊孩子为什么这么做，通常这个时候，耐心的聆听会得到不一样的回答，孩子自己也会很高兴。这点爱发脾气的坏毛病要是改掉，我的育儿过程会越来越好 的。
育儿领域排行前十的自媒体号，感觉他们播放量都不高，但粉丝量很高，是怎么回事？
这个存在以下几种原因，一个是小编创作的水平高，标题新颖，签名吸引人，剪裁的视频独特。再一个就是小编做实体的或者有一定的客户群，经常扫码关注之类，显示的粉丝量会比较高。
所谓养号就是让自己的号权重高，粉丝量更多。这样容易拿平台的特权或者第三方的商业合作机会。至于你说的播放量不高，可能是现在数据不好，以前播放量高，因为总不能所有人年年都玩头条吧，今日头条也是新兴的平台，也可能是某些人比较会吸引关注。
确实，感觉儿童方面的阅读量没有其他高，感觉自己回答的问题够专业了，也够勤快了，可是头条没有给我过认证，有点怀疑自己了。
我都是有经念的宝妈，亲力亲为养大了三个孩子，把自己带孩子中遇到的问题跟大家分享，讨论，我甚至想写一本书记录育儿经，怕时间长了没记性。
可以说在大部分家庭中，孩子是核心，尤其是2岁内的小宝宝，大部分父母会为了孩子今天吃什么，怎么吃，玩什么，怎么玩……而费心。
像我们这种双职工的家庭，孩子工作日交给父母看，在心里上本就有很多亏欠，总想在吃喝玩乐和教育上花费一些心思弥补。
在头条上的很多育儿知识值得学习，多看多学，希望学以致用吧。
自认为有一下几点是否没做到位:
第一，看选的内容是否有看点，能否引起大家的共鸣.优质的内容能增加播放量.
第二.标题要新颖.好的标题能增加推荐量.
第三.使用性要强.要让宝妈，宝宝，在实际生活中运用便捷使用！
如何评价幼儿园拼音课？
幼儿园也分小中大班，北京的现状是很多家长都放弃大班，让孩子去上一年学前班，这一年会把一年级的[_a***_]全部学完，确保孩子上一年级时能很快适应。美其名曰幼小衔接，实际就是超前学习。
久而久之，老师们也就默认此情况是正常的，认为大家都学过，一年级拼音就一带而过，不会认真教了。没上过学前班的孩子，适应一年级就非常痛苦。
如果为了幼小衔接，建议您无论是否上学前班，都给孩子提前教一下，省得孩子一年级受虐。如果还处在小班或中班阶段，学不学不重要，可以看孩子的兴趣而定。
有兴趣可关注莽荒谈育儿，一起学习，一起成长。
我们家孩子在幼儿园学前班的时候开始上的拼音课，我觉得挺好的，因为正好处于幼衔小的阶段，孩子幼儿园学习拼音以后，回到家里自己也可以读一些绘本，认识一些字，现在刚好上小学了，拼音已经会了，学习语音课也不费力，自己还可以读很多故事书了，平时周末在家里也会阅读半个小时的课外书，大人也不会费力去教了，自己都会认拼音了，所以我觉得孩子在幼儿园学拼音并没有坏处，而且小孩子记忆力特别好，学啥都快，所以家长不要有太大的担忧。
