不听话的孩子比听话的孩子脑子更好使,这句话对吗?
我是三个大学生孩子的父亲,经过我的验证,的确不听话孩子脑子更好使。人常说,三岁看大,七岁看老。我们姊妹六人,那时候忙于种地,只能把孩子交给爷爷奶奶照看。我母亲切了一个南瓜,南瓜又甜又好吃,母亲把南瓜籽晒在窗外很高的地方,孩子们都想吃,可更不到高处,五六个孩子转圈子谁也更不上,我四岁的儿子,转了一圈还是更不到,立即找来一根棍子,一棍子顶下来,来呀下来了,快来吃!我父亲看到又生气又好笑,说,这孩子才四岁就这么聪明,长大可定是一个有出息的好孩子。应验了,大儿子十六岁就考上师范大学,可他不去,说我要考清华大学,复读了一年考到石油学院,还是不去,我要考清华,因三个孩子上学,经济困难,我说儿子,你们姊妹三个上学,咱家很困难,你就上石油学院罢,好的爸,我听你的。小闺女当年在延安上小学二年级,放学回来书包往卓上一仍,就玩去了,我说人家孩子都做作业,不要玩了,你也做作业,她说我学校作业做完了。你不要管我,我把成绩给你拿回来就行了,也是,我闺从小学到初中成绩不是第一名就是第二名。但因家庭贪困,无法贡养三个孩子上学了,我说,你们姊妹三个有一个不上学的学费就够了,可我不敢指定让那个停学呀!我很为难,小闺女也没放声,第二天拿回来一张证明,"因家庭困难无法继续上学读书,休学一年后返校读书”。我不轻易掉眼泪,可看到证明掉眼泪了!很伤心很难过,孩子们怎有我这样的一个没用的父亲呢!小闺女在饭店打了一年工赠的学费,又上完高中考到西安交通大学,毕业时刻,交通部从学校应聘走,现在是交通部二工局财务科管理员。这些经历,的确说明,不听话的孩子比听话的孩子脑子更好使。大家是否与我有同感?请点评!
您好,我是一直从事一线教育工作多年的学校老师,对于您这个问题,首先我们得来分析一下“听话的孩子”和“不听话的孩子”这两个概念不是绝对的,这得根据孩子的受教育情况及个人本身的个体差异而判定。没有绝对的对于否。接下来我们根据儿童心理学及儿童教育的几个基本条件和表现形式,来讨论一下这个问题。
先来探讨一下“听话的孩子”
“听话的孩子”不代表就是不动脑的机械人,他就是行为习惯比较好,养成教育培养的比较到位,生活在一个和谐、民主的家庭中,家长各方面都起着表率作用,孩子从小就仰慕,在做同一件事的是时候,他可能爱照着做,但他也有可能在学习大人的同时自己也在动脑筋,把大人的经验作为基础,自己在下次做这样的事的时候,首先他能想到的是上次我和爸爸妈妈事这样做的,他就很轻易的有做事的思路,而且他还会思考有没有更高级的,更科学地做法。这类叫善于吸取别人的经验,扬长避短。所以他照着做并不代表他没动脑筋,思维不活跃!其实是个爱学习的好孩子,优秀、懂事以后定能成大器。
当然也不排除“听话的孩子”也有可能是家长管教的比较严格,家长有可能是霸权主义,喜欢指挥孩子做事情,希望每件事都按照自己的想法做,各种手段的要求孩子必须听话,导致了孩子性格内向,不敢表达自己的情绪,为了满足家长的要求,同时又希望自己在家长面前表现出又听话又懂事的乖孩子的形象,就长期压抑着自己的想法,这样的孩子从小就会习惯于听家长的话,从而自己的思维能力就会慢慢消失了、也不爱动脑筋了,遇到什么事情的时候没有自己想法、缺乏主见,第一时间就会想到父母。这样情况下的孩子,思维确实不活跃,很难独立生活,得引起家长们的注意了,我们要教育出一个真正的有思维的人,而不仅仅是一个学习的机械!
现在来说说“不听话的孩子。
第一种情况就是您提到的,喜欢按照自己的想法去做事情,爱动脑、爱动手,就像电影《中国合伙人》的成青东,两次高考都没考上,父母让他留在农村种地并说:你啊,“这辈子就这个命。”他不信命,跪求父老乡亲,筹点钱参加第三次高考,一举考进燕京大学。后来又因为不听学校的话,在校外私自办英语培训班开除。这虽然是电影,但也是好多成功人士的原型,全国最大英语培训机构的创始人俞洪敏就是这个成青东的原型,古往今来还有很多这样的例子。所以“不听话的孩子”像是这类情况的话,确实思维更为活跃,比那些唯唯诺诺的乖孩子更具有独立性和创造性。这是因有主见而“不听话”,在这个知识经济时代,这些特质更为难能可贵。
第二种情况事因叛逆而“不听话”,这类孩子可能从小受到不健康的教育,比如溺爱,家庭不和谐等,就形成比较极端的人格,思维也确实灵活,但他思考的是怎么搞破环,或者为了自己想要的东西会不择手段,不管是否会伤害别人,哪怕是自己的亲人,而不是思考自己怎么努力追求而得到什么,这类孩子性格暴躁偏执、不知感恩、不懂孝顺、自私自利、从不考虑他人感受、没有责任感。这类孩子得引起注意了,家长要及时的用正确的方式、方法帮助孩子健康长大,避免误入歧途!
希望我的回答对您有帮助,我是一直从事并热爱教育事业多年的一线老师,如果对教育问题有什么看法,欢迎大家和我讨论,共同成长。