不听话的孩子比听话的孩子脑子更好使，这句话对吗？
我是三个大学生孩子的父亲，经过我的验证，的确不听话孩子脑子更好使。人常说，三岁看大，七岁看老。我们姊妹六人，那时候忙于种地，只能把孩子交给爷爷奶奶照看。我母亲切了一个南瓜，南瓜又甜又好吃，母亲把南瓜籽晒在窗外很高的地方，孩子们都想吃，可更不到高处，五六个孩子转圈子谁也更不上，我四岁的儿子，转了一圈还是更不到，立即找来一根棍子，一棍子顶下来，来呀下来了，快来吃！我父亲看到又生气又好笑，说，这孩子才四岁就这么聪明，长大可定是一个有出息的好孩子。应验了，大儿子十六岁就考上师范大学，可他不去，说我要考清华大学，复读了一年考到石油学院，还是不去，我要考清华，因三个孩子上学，经济困难，我说儿子，你们姊妹三个上学，咱家很困难，你就上石油学院罢，好的爸，我听你的。小闺女当年在延安上小学二年级，放学回来书包往卓上一仍，就玩去了，我说人家孩子都做作业，不要玩了，你也做作业，她说我学校作业做完了。你不要管我，我把成绩给你拿回来就行了，也是，我闺从小学到初中成绩不是第一名就是第二名。但因家庭贪困，无法贡养三个孩子上学了，我说，你们姊妹三个有一个不上学的学费就够了，可我不敢指定让那个停学呀！我很为难，小闺女也没放声，第二天拿回来一张证明，"因家庭困难无法继续上学读书，休学一年后返校读书”。我不轻易掉眼泪，可看到证明掉眼泪了！很伤心很难过，孩子们怎有我这样的一个没用的父亲呢！小闺女在饭店打了一年工赠的学费，又上完高中考到西安交通大学，毕业时刻，交通部从学校应聘走，现在是交通部二工局财务科管理员。这些经历，的确说明，不听话的孩子比听话的孩子脑子更好使。大家是否与我有同感？请点评！
您好，我是一直从事一线教育工作多年的学校老师，对于您这个问题，首先我们得来分析一下“听话的孩子”和“不听话的孩子”这两个概念不是绝对的，这得根据孩子的受教育情况及个人本身的个体差异而判定。没有绝对的对于否。接下来我们根据儿童心理学及儿童教育的几个基本条件和表现形式，来讨论一下这个问题。
先来探讨一下“听话的孩子”
“听话的孩子”不代表就是不动脑的机械人，他就是行为习惯比较好，养成教育培养的比较到位，生活在一个和谐、民主的家庭中，家长各方面都起着表率作用，孩子从小就仰慕，在做同一件事的是时候，他可能爱照着做，但他也有可能在学习大人的同时自己也在动脑筋，把大人的经验作为基础，自己在下次做这样的事的时候，首先他能想到的是上次我和爸爸妈妈事这样做的，他就很轻易的有做事的思路，而且他还会思考有没有更高级的，更科学地做法。这类叫善于吸取别人的经验，扬长避短。所以他照着做并不代表他没动脑筋，思维不活跃！其实是个爱学习的好孩子，优秀、懂事以后定能成大器。
当然也不排除“听话的孩子”也有可能是家长管教的比较严格，家长有可能是霸权主义，喜欢指挥孩子做事情，希望每件事都按照自己的想法做，各种手段的要求孩子必须听话，导致了孩子性格内向，不敢表达自己的情绪，为了满足家长的要求，同时又希望自己在家长面前表现出又听话又懂事的乖孩子的形象，就长期压抑着自己的想法，这样的孩子从小就会习惯于听家长的话，从而自己的思维能力就会慢慢消失了、也不爱动脑筋了，遇到什么事情的时候没有自己想法、缺乏主见，第一时间就会想到父母。这样情况下的孩子，思维确实不活跃，很难独立生活，得引起家长们的注意了，我们要教育出一个真正的有思维的人，而不仅仅是一个学习的机械！
现在来说说“不听话的孩子。
第一种情况就是您提到的，喜欢按照自己的想法去做事情，爱动脑、爱动手，就像电影《中国合伙人》的成青东，两次高考都没考上，父母让他留在农村种地并说：你啊，“这辈子就这个命。”他不信命，跪求父老乡亲，筹点钱参加第三次高考，一举考进燕京大学。后来又因为不听学校的话，在校外私自办英语培训班开除。这虽然是电影，但也是好多成功人士的原型，全国最大英语培训机构的创始人俞洪敏就是这个成青东的原型，古往今来还有很多这样的例子。所以“不听话的孩子”像是这类情况的话，确实思维更为活跃，比那些唯唯诺诺的乖孩子更具有独立性和创造性。这是因有主见而“不听话”，在这个知识经济时代，这些特质更为难能可贵。
第二种情况事因叛逆而“不听话”，这类孩子可能从小受到不健康的教育，比如溺爱，家庭不和谐等，就形成比较极端的人格，思维也确实灵活，但他思考的是怎么搞破环，或者为了自己想要的东西会不择手段，不管是否会伤害别人，哪怕是自己的亲人，而不是思考自己怎么努力追求而得到什么，这类孩子性格暴躁偏执、不知感恩、不懂孝顺、自私自利、从不考虑他人感受、没有责任感。这类孩子得引起注意了，家长要及时的用正确的方式、方法帮助孩子健康长大，避免误入歧途！
希望我的回答对您有帮助，我是一直从事并热爱教育事业多年的一线老师，如果对教育问题有什么看法，欢迎大家和我讨论，共同成长。
