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早教棉签各种玩法,早教棉签各种玩法教案

  1. 小孩子磕磕碰碰,用什么比较好?
  2. 如何对待孩子的乱涂乱画?

小孩子磕磕碰碰,用什么比较好?

我们工作时候,难免小朋友之间会相互碰撞,等等其他的。但是一般面对这样的情况,我们是如何处理的呢?接下来和大家一起分享。

哪些医用品是经常用到的呢?

首先,一般孩子直接碰到以后最明显的皮肤变化,就是变红→接着肿起来→最后有青一块紫一块的,那么我们我们该如何在第一时间进行处理呢?

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(图片来源网络,侵删)

如果皮肤没有破损,那么使用医用冰块进行敷着,当然在进行敷的时候尽量用一块毛巾裹着冰块,不然太冰对孩子皮肤也不好,在使用的过程中我一般建议分钟将冰块拿下来,过五分钟在继续敷。

再这样的使用下,一般皮肤不会肿起来,而且也有很好的效果,对孩子也不会造成伤害。

如果皮肤破损了,我们该如何处理呢?使用酒精、棉签进行皮肤表面消毒就好。不支持使用冰块。

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当然,这样的情况下一般很多家长都不使用,不过看个人情况。很多家长对孩子一些磕磕碰碰觉得正常,当然小编也觉得很正常。

孩子都是在磕碰中长大,这样才能不断的增强他的体格以及勇敢的面对,不要面对小磕小碰就大惊小怪。

让孩子在摸索中长大,更胜于他被保护着长大,大家觉得呢?

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小孩子磕磕碰碰正常

如果是轻微磕碰,没有淤青流血,软骨组织没有受伤,抱抱孩子感受孩子的情绪,安慰一下孩子,孩子哭够了一会儿就蹦蹦跶跶去玩了。

如果磕到淤青,需要热敷一下。因为小孩子皮肤娇嫩,不需要涂抹东西

如果磕碜严重,流血甚至孩子狂哭不止,建议赶紧就医。

孩子磕碰是正常的,但是大人要有分辨轻重缓急的能力,随时关注孩子。

相信每一个妈妈,通过养孩子都可以变成世界上最厉害的***专家


孩子磕磕碰碰在所难免,有是什么大的伤害,就不用准备什么药了,小孩子的伤口自愈能力很好的,如果是大的伤口,还是要去医院的。孩子总会长大,作为父母也有放手的一天,但是如果年龄太小的孩子,建议家长多照看着,因为这个年龄段的孩子骨骼很脆弱,注意千万不能伤到骨髓。


孩子在小的时候脾气都很倔强,听不懂父母的话是最让人头疼的,而且这个时候的小孩子对东西的好奇心都很重,而且呢又好动,所以呢经常会发生磕磕碰碰的事情。

像我是不管小孩子轻微碰伤还是严重的碰伤,都要去看一看,以免未发现而酿成重大的后果。

比如咳的不严重,但是小孩子在那里哭的话,那就安慰一下小孩子就好了。

如果情况是严重的出血什么的,那就要寻找对策了,严重的就要去看医生了。

孩子小磕小碰 ,没事,哪家的小孩不受伤,记住什么也不用 ,如果太肿就抹点酒精或碘酒过几天就好了,我有一次闺女前脑勺碰勒个小包 我心疼的挡不住,手忙脚乱的,孩子问我你疼吗 我说心疼 孩子说你不扯犊子吗 瞧你那尿性,整的我哭笑不得[捂脸]

如何对待孩子的乱涂乱画?

每个宝宝从一岁半左右开始,到三、四岁都会经历一个涂鸦敏感期,信手“乱画”是宝宝身心发展的需要。涂涂画画他们认知世界、表达自我的一种展现方式。

孩子最初的“涂鸦”都是无意识的,没有绘画构思和目的。然而随着年龄的发展,他们会慢慢调整自己手部的控制力,进而利用涂鸦进行自我创作和情绪表达。

因为此时他们的语言功能还未完善,也并不是所有的孩子都善于表达内心,而这个时候画笔就成为了他们的第二语言,涂鸦可以帮助孩子表达自我,与成人交流。

第一个阶段:一岁以后,宝宝就开始拿笔乱涂乱画,主要是用笔在纸上戳来戳去,所作的画并不会有什么特别的意义,而是把握笔当成一个游戏

第二个阶段:两岁以后,宝宝就开始真正的绘画了,会画一些简单的符号了,比如画一条直线或者曲线等。

三个阶段:宝宝三岁左右,会画一些简单的图形,比如三角形、圆形等。

第四个阶段:宝宝四岁以后,他的绘画作品有一个质的飞跃,更加注重细节与表达,此时你会发现有一个有趣的现象,画一个人物时,孩子经常会把耳朵或者眼睛等某个具体的部位画得特别大,却没有脖子和耳朵,这说明他开始关注细节了。

宝宝6岁以后,宝宝的绘画兴趣会达到高峰,会通过绘画来表达自己对周围事物的认识。

宝宝涂鸦看似是无意识的行为,实际上对宝宝的成长有着至关重要的意义。

第一,涂鸦能帮助宝宝锻炼手、腕部等关节与小肌肉群协调动作,让宝宝更加灵活地握笔、执笔。

说明小孩子开始对线条和色彩感兴趣了。

一只笔竟然可以在纸上,墙上等地方留下痕迹,创造出图案来了。

这个时期应该给孩子够买一些颜色鲜艳的安全的纸和笔,如油画棒,水彩笔等,千万不要给孩子玩珠光笔,荧光笔!小心有毒!

然后教孩子把画画在纸上,不能涂脏墙壁,家具等。

孩子小,乱涂乱画也是在发泄情绪。

可以教孩子连点连线,让小手更灵活,手眼脑脑协调发展。

也可以给孩子报创意美术班,开发智力,提高观察力,想象力。


涂鸦的阶段特征

阶段一、随意涂鸦(1岁左右)

这个阶段孩子的动作是不受控制的,主要是在感受自己的动作,在纸上留下一些痕迹,而这些痕迹也在告诉孩子,我是可以留下点什么的。

阶段二、重复涂鸦(1.5岁左右)

根据已积累的经验,孩子开始重复自己的动作,可以通过视觉来控制动作,神经得到了进一步发展。

阶段三、圆圈涂鸦(2岁左右)

开始尝试更复杂的动作,画出圆圈类的线条。

孩子总爱乱涂乱画?父母这样引导孩子更聪明!

孩子在2~4岁的时候处于涂鸦期, 这个阶段孩子会经历漫无目的地乱涂,到有目的地控制图画,到最后还会命名自己涂鸦的内容。孩子的涂鸦投射了孩子心理和身体发展的不同阶段,孩子的涂鸦也是有意义的。家长要做的不是挑刺,而是放手让孩子在纸上探索,多给孩子空间,让孩子在创作时,获得强烈的自我满足感。

小孩子都是喜欢乱涂乱画的,这是他们自我学习的一个过程,也是创造力形成的一个过程,这时如果硬性阻止会给孩子带来很大的负面影响,家长可以适当约束和保护。

1、为孩子规划一个画画的角落,告诉他只可以在这里画。重点是:只可以。

2、为孩子准备各种专业的画画工具,包括各种彩色的笔、画架、本子,让孩子有足够的仪式感。

3、画出的作品不要批评也不要乱称赞,要言之有物,如果实在看不出来,可以让孩子自己解释,往往会有意想不到的收获。

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