幼儿园都有哪些游戏呢？
说下我家宝宝老师让孩子玩的游戏。有一个把幼儿园小凳子，有椅背的那种，排成一排让小孩子们走，还可以把小椅子躺着放，斜着放，还可以把小桌子放前面，小孩子匍匐前进。还有玩滑梯，他们老师让他们排成一排，从滑的那一边往上冲。用套圈一样的放地上，让大家单脚跳。在操场上接力跑。很喜欢现在的幼儿园，不会为了安全让小孩子什么都不干，虽然条件有限，老师会想很多办法让小朋友“冒险”。
绝对推荐Minecraft（中国端代理名称为我的世界，国际版已经下线了，以下简称MC），不要因为我的名称而以为我就是发展阵营的。
首先，MC的“生存”模式，需要强大的推理能力，而且培育潜意识。亲身体验过，联机时我队友（菜鸟）跟我说有一个黑黑的东西，我的第一反应就是：破手岩！别打！过了一会才想起来是基岩（是MC中的一种无法破坏的方块，支撑起了整个MC世界，英文叫bedrock，就是床岩的意思）
其次MC强大的指令功能完全以英语发展而来，用熟了可以背下来很多单词。
而且MC还有一个有力的证据证明MC很适宜用来学习：北欧有共53所学校买下了MC的版权，用于学习使用，我觉得要不是MC版权费太贵，MC教育版可能早就发展起来了
彩色独木桥
从彩纸上剪下大圆圈、方形和三角形，随意放在地上（你也可以用胶带粘好，避免纸片滑动）。告诉孩子你要从一个点走到另一个点上，不能踩到地板。接着你可以示范一遍，踩着纸片走过去。观察他们如何应对这个挑战。他们一开始可能还会踩到地板上，但最后还是会掌握技巧。之后你可以提高游戏难度，只能踩在红色纸片上或者圆圈上。这样的游戏能锻炼孩子解决问题的能力并培养他们对形状与颜色的理解。
隧道世界
找3到5个箱子，将两端剪开打通，头尾相对排列在一起，制成隧道。你也可以用更多的箱子做一些拐弯，或者用越来越小的箱子连在一起（确保最后一个箱子的大小可以让孩子钻出来），或者在隧道的其中一个出入口挂上毯子，当作“门口”。这个游戏能锻炼孩子的组织肌肉运动的能力（即有序地移动以达到目标）、协调能力和空间意识。
睡莲上的小青蛙
从绿色的纸上剪下大圆圈，随意散落在地上。告诉孩子这是睡莲叶子，要从一个叶子跳到另一个叶子上。当他们跳来跳去的时候和他们聊聊这个游戏。这种游戏不仅能锻炼肌肉运动技能，还能激发孩子的想象力、创造性思维和语言能力。
活动名称：贴鼻子
活动准备：娃娃脸底板、鼻子、宝贴、眼罩
玩法：
1、家长帮孩子用眼罩蒙住双眼。
2、幼儿拿着娃娃的“鼻子”，向前走到娃娃底板前。
3、把娃娃的“鼻子”贴在娃娃脸上，看看贴的位置是怎样的。
活动名称：画扇面
幼儿园里的游戏非常多，主要看老师会不会组织，小中大各班的游戏也不一样，这也很老师的教学经验有很大关系，幼儿园里的各种游戏和活动都是老师日积月累学习到的，老师经验丰富相对的来说孩子学到的也就多，其实游戏多少不是很重要，重要的是这个游戏能不能引起幼儿的兴趣，能不能通过这个游戏达到相应的教学目的，而不是只是盲目的做游戏
有什么育儿书和手机育儿软件？
说到育儿图书和育儿软件，我首先给大家推荐几本非常好的书。
1、蒙台梭利敏感期系列早教手册这是一本0到6岁幼儿习惯的培养全书，里面有丰富的育儿知识，对于宝妈们是一个好帮助。2、实用程序育儿法专家讲解解决宝宝的一切问题，她的喂养啊，他的睡眠，她的情感，还有教育难题。3、正面管教教你如何有效的管教孩子，如果不惩罚不骄纵，然后让他还获得好习惯。4、西尔斯育儿系列
育儿***我用的是孕育管家，很不错。
市面上的育儿类书籍琳琅满目，根据不同的需求有不同的类别。大的类别主要有蒙台梭利，正面管教，大脑开发，各学科育儿等。 一、蒙台梭利教育类书籍。有太多不同版本的书。推荐孙瑞雪的《爱和自由》《捕捉孩子的敏感期》，里面有写0-6岁不同年龄阶段的孩子的案例，比较有可读性。 二、正面管教类书籍。提倡对孩子不发火不抱怨，用正面明确的指令与温和的态度与孩子沟通。 三、大脑开发类。有各种逻辑思维题目。比如美国专注力培养丛书，韩国狡猾的大盗贼 四、各学科类的书籍。《妈妈教的数学》《爸爸教的数学》《林克妈妈英语笔记》等。 五、其他类。比如带孩子出去周游世界，开阔眼界的《最好的教养在路上》。教给父母自己的育儿[_a***_]的《好妈妈胜过好老师》《最好的方法给孩子》。 育儿***应该有很多，很多育儿公众号也都不错。我只用了一款学英文***叽里呱啦，觉得还不错。 其实我觉得不管是育儿书籍还是***不必用很多，选几本适合自己的书看透学透，再加上自己的思考；选一个或两个***坚持用下去，就会收获很多。
以下是我买过的育儿书和一些用过的手机育儿软件，希望给你些参考。
一：育儿书
1、教育理念类：
《蒙台梭利早教全书》——现在我国各大城市都有很多蒙台梭利幼儿园，这本书是蒙台梭利的5本著作的集锦，可以帮助读者了解蒙台梭利的教育理念，个人感觉还是非常受教的，侧重教育思想方面，没有具体的操作方法。
《斯宾赛的快乐教育》——斯宾塞先生认为：教育根本的目的，是让孩子成为一个快乐的人。如果通过强迫性的训练来塑造孩子的性格，这完全是徒劳的。心智和身体一样，如果超过一定的强度，就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子，就要少发布命令，放弃一些自己的权威，让孩子快乐地成长。这本书也是现如今很多提倡快乐教育的家长的必读书目。
类似的还有《卡尔威特的教育全书》、《斯特娜的自然教育全书》，我当时是买的一套。
2、健康指导类：
《育儿百科（定本）》——这本书是日本著名儿科专家松田道雄所著，有“育儿词典”的美称，实用可靠，细致入微，日本人和中国人的体质相近，很有参考价值。
