早教有哪些知名***课程？
现在的早教***很多呀，看题主需要培养宝宝哪方面的能力，不同年龄段的宝宝需要的早教***也不一样的，下面就我熟悉的一些***和你一起分享吧：
一、综合能力提升
1.巧虎系列
巧虎分为《乐智小天地》和《巧虎开心成长》两大系列。《乐智》根据宝宝不同的年龄段提供不同的学习内容，同时还提供配套绘本、玩具、父母用书，分龄分段立体化教育是其特点。《开心成长》又分为开心学习、益智玩具和生活用品三个系列，其中开心学习包括律动唱学英语、开心泡泡英语、数学欢乐城和拼音城堡等内容。个人觉得前者更适合低龄宝宝，后者较适合已经进入幼儿园的宝宝。
2.米卡成长天地
这个和巧虎的《乐智小天地》类似，也是根据不同年龄段宝宝的不同成长需求，每月制定不同的培养主题，每个主题有配套的***、指导用书、绘本、玩具和手工包等，旨在通过模仿卡通偶像，实现眼、耳和手全方位体验，从而使宝宝得到能力的提升。
3.此外一些人气动画片也推出了早教***，但不是很系统。譬如小猪佩奇之安全教育、习惯养成、性格培养等等。
想让孩子上早教，课程都有哪些？
一般早教中心课程分为运动课，艺术课，音乐课，还有英语课，当然每家中心情况也不同。对于大多数家长会选择前三类课程。
来这的宝宝一般1-6岁，4岁左右的时候基本会选择运动课，让他们多运动，然后可以上一些音乐课，他们会选一些适合宝宝听得音乐，老师也会带大家做一些互动，应该是很轻松的。
再大一点到二岁多吧，孩子可以参加艺术课，画画，手工艺术品等，当然还可以烹饪。
总之这些课程都很轻松愉悦，是那些儿童教育专家，心理学专家认可推荐的。
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。
早教机构会按照孩子的年龄段设置不同的课程，可以锻炼孩子的肢体动作，提高孩子的感官能力，增强孩子的语言能力，激发孩子的好奇心和探索欲，还可以锻炼孩子们之间的关系，学会如果与其他人沟通，结实新朋友，同时还会得到一些有用的育儿经验和育儿知识，早教是循序渐进的，不要错过早教黄金年龄段，6个月到4周岁
01艺术启蒙
手工可以激发孩子的想象力和创造力。两三岁孩子做的手工并不需要很复杂，剪一剪、粘一粘，或者橡皮泥捏一捏都可以。
另外，画画可以帮助孩子充分发挥创作潜能。你可以给孩子创造画画的环境，引导他观察生活，鼓励他表达自己的想法。
02音乐启蒙
平时可以多给孩子听各种类型的好音乐，听完之后一起讨论感受。
也可以鼓励他边唱边跳，提高身体的协调性；鼓励他借助玩偶、乐器等道具，跟着音乐表演，表达自己的感受，加强语言和表演能力。
03运动启蒙
孩子的运动能力包括大动作能力和精细动作能力。
你可以和孩子一起玩运动游戏，比如踢球、抛接球、跳格子等，让他的身体更灵活；用家中常见的物品，例如撕废纸、穿扣子、拧瓶盖等，锻炼他手部的精细动作。
04数学启蒙
看完之后，感觉孩子的早教班都不用报了，直接在家早教就可以。
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小婴儿也需要玩游戏吗？怎样和小婴儿做游戏呢？
小婴儿也是需要玩游戏的。
准确的说，宝宝在胎儿时期就已经会在妈妈肚子里面玩游戏了。所以，很多妈妈都会跟宝宝进行胎教交流，这样出生以后会更加熟悉妈妈的声音。当宝宝出生以后，更有利于宝宝和妈妈情感培养。
1.黑白卡
由一人抱着宝宝，另外一人，最好是妈妈拿着黑白卡让宝宝观察，当宝宝紧盯着黑白卡后，缓缓的移动，让宝宝追视。这样能够刺激宝宝视觉，也有利于大脑发育。
2.多对宝宝微笑、交流
小婴儿的游戏指的不单单是有规则的游戏，也可以是逗宝宝开心的话语和动作，是与宝宝的互动。比如说，早晨起床的时候，笑着跟宝宝说早上好，他也会开心的微笑。给宝宝擦脸的时候，告诉他，要做一个讲卫生的小宝宝等。
3.触摸操
妈妈可以为宝宝进行抚触按摩，在抚触中。可以与宝宝进行交流，每一个动作都可以告诉宝宝
小婴儿非常需要玩游戏。陪宝宝玩不仅能增进亲子关系，帮助建立安全感，还能促进大脑发育，提升运动、认知、社交、语言等各方面能力的发展。
如果在0-1岁这个[_a***_]，除了吃喝拉撒外，什么都不陪宝宝做，真的是非常非常可惜的，会浪费孩子发展潜能的大好机会。
具体来说，我们该陪宝宝玩些什么呢？给大家分享几类游戏做参考。
这些情感上的交流对宝宝心理和生理的健康发育至关重要。
虽然宝宝听不懂我们说的话，但这个交流的过程能帮助他感受到我们的爱，建立安全感和自尊，学习人和人的交流模式，为语言学习做准备。
此外，心理学家发现，对宝宝微笑、拥抱、抚摸、亲吻，及时回应他的需求也都很重要。宝宝不只需要通过喝奶获取营养，也需要这些身体、情感上的联结，才能健康地生长发育。
0-1岁是宝宝通过感觉来感知和体验世界的阶段。我们可以给他不同材质的物品（毛巾、摇铃），让他用手和脚触摸。
给他准备黑白、彩色卡，还有适合小宝宝读的绘本，经常带他出去散步，来发展孩子的视觉。
可以摇动摇铃，播放音乐，给宝宝唱歌，来锻炼他的听觉。
需要与小婴儿做游戏，这是一种非常好的互动方式。最早的互动应该胎儿时期，也就是早期胎教了。古者胎教，王后腹之七月，而就宴室。古人对胎教非常看重，早在西周时期就已出现胎教的原型。后来更有《黄帝内经》、《千金药方》等强调早期胎教的重要性。这种与胎儿的互动，更有利于胎儿心理和生理的发展。
与婴儿做游戏，这是更能拉近感情，拉近距离感建立安全感的一种方式。
- 可以建立依恋感，增加安全感，与婴儿游戏的过程中提高大脑发育、心理健康。
- 通过皮肤接触、抚摸、***，让婴儿获得心里的安全感，增加彼此之间的依赖性，让婴儿健康发展。
- 通过语言刺激，来达到让婴儿健康发展。声音温和、柔美的音乐，最关键的是要保持笑容、笑声。
- 手偶游戏，通过视觉来让婴儿儿初步的认识世界，从视觉上来语音而沟通互动，鲜艳漂亮的布偶让婴儿获得视觉上、心理上的满足，在于婴儿的互动过程中也让婴儿逐步的接受、依赖父母。
- 摇铃、音乐，这些可以刺激婴儿的听觉系统，通过声音让婴儿来接触、感受周围的事物。而优美舒缓的适合婴儿所听的音乐，可以让婴儿变得不再紧张，放松、享受。
- 识物，这是针对大一点的婴儿，通过接触、听觉、视觉，既锻炼了婴儿的各种机能也加深了他对周围环境的认识。
无论是何种游戏，最重要的是更多的时间陪伴在婴儿身边，这样可以加深双方建立的联系，更重要的是让婴儿获得心理上的安全感、舒适感，这对于婴儿以后的心理成长是非常有帮助的。无论是婴儿还是儿童，陪伴总是一种最好的与之建立关系的方式。在好玩的游戏、在科学的方法也抵不过更多时间的陪伴。
