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福建新加了三个境外输入，会不会影响开学时间？
福建什么时候开学啊？福建作为沿海省份，经济发达，繁荣昌盛，那么什么时候开学呢？
目前开学的省份大部分是西部省份，比如***青海新疆贵州等，就在今日，华东地区第一个省份-江苏通知开学了。
而福建与江苏差距还是比较大的，虽然差距大，在好的那个地区，福建也是仅次于江苏的省份。可以说江苏开学了，福建也就不远了。
江苏教育厅发出通知：经江苏省委、省***同意，全省各级各类学校自2020年3月30日起分批次、错峰开学。其中，高三年级、初三年级3月30日开学；
福建的情况是比较轻微的，清零比较多，近期因为输入比较多，所以福建又回到了原点。
就在昨日，福建又新增了4例，都是输入型，因此福建省的压力很大，不过福建也准备好了开学的相关事宜。
3月20日上午，福建省教育厅举行高三毕业班省质检工作视频会议，已经明确：3月28日、29日的省质检将***用线上考形式。
目前，福建一共有7例境外输入病例。其他所有病例都清空了
已经延期了，本人福建高三的学生....3月28号的省质检改为线上的了，学校也安排了线上测试来应对省质检，离高考只有78天了，也不知何时能开学，自己努力吧！fight！
福建是较早实现了确诊病例清零的省份，但是，这两天因为境外输入病例的增加，确实增加了很多的不确定性。福建昨天，也就是3月20日，又增加了4例境外输入确诊病例。目前，福建的境外输入病例已经增加到7例。
那么，福建新增加的7例境外输入病例，会不会影响到开学时间呢？
比如近日上了热搜的广州24岁女毒王，几乎把广州的地铁都坐了个遍，不戴口罩四处游玩。如果出现了这样的情况，对整个省的影响都会非常大。
但是，福建的7例影响应该不大。
3月19日的三个病例分别来自于美国1例，英国1例，菲律宾1例。
65岁连江籍女性赵某某，3月11日从纽约乘坐MF850航班回福州，然后到集中隔离点进行隔离，19日出现发烧、干咳等症状后，送到医院进行治疗。
32岁山东籍女性张某某，从英国回来，入境时，患者主动向机场检疫人员说明有咳嗽等症状，且发病前14天内在英国曾接触***肺炎确诊病例，厦门机场检疫人员联系120急救车送往厦门大学附属第一医院杏林分院隔离治疗。
其他3例就不赘述了，基本上都没有过多与外界接触，大都是在集中隔离的过程中，发现病症并且就医的。
但是有两例，是在居家隔离的过程中，发现有发热症状的。这里面有个时间差的。吴某和许某17日在石狮市居家隔离，19日出现症状，然后收治，这里面有3天的时间。这三天居家隔离的时间里，有没有不戴口罩出去跑步的事情，这个不清楚。但是，我想应该不至于吧。
***如后面的两例没有违规的行为，应该不会对福建的防疫工作造成太大的影响。
3月20福建新增4例境外输入病例，会不会影响开学，这得看是否与福建本地人接触，接触过的人是否已经***取措施，会不会对福建省***疫情防控造成影响。
泉州输入2例确诊病例的基本情况。
福建省据省卫健委消息，泉州报告2例有关情况通报如下：吴某某，女，37岁，石狮籍，菲律宾输入病例。3月16日乘坐MF820马尼拉至厦门航班，24时由厦门机场入境。17日在石狮居家隔离。18日出现咽干伴低热症状，19日收治石狮市医院隔离治疗。20日泉州市疾控中心核酸检测阳性，确诊为***肺炎病例，转送至泉州市传染病防治医院隔离治疗。目前，追踪到的密切接触者均已实施集中隔离医学观察措施。
许某某，女，33岁，石狮籍，菲律宾输入病例，与确诊病例吴某某为姑嫂关系。3月16日与吴某某同乘MF820马尼拉至厦门航班，24时由厦门机场入境。17日在石狮共同居家隔离。19日出现发热症状，收治石狮市医院隔离治疗。20日泉州市疾控中心核酸检测阳性，确诊为***肺炎病例，转送至泉州市传染病防治医院隔离治疗。因许某某回来后没有单独活动，故判定的密切接触者与吴某某相同。
福州新增一例境外输入病例基本情况。
3月20日0-24时，福州市新增1例境外输入***肺炎确诊病例，为巴西输入。新增病例吴某某，男，57岁，现住址连江县凤城镇。患者自3月11日分别乘坐航班EK302、EK306从巴西至迪拜中转至北京，13日乘坐航班CA1807从北京回福州隔离观察。厦门市新型冠状病毒肺炎疫情最新情况
厦门新增境外输入病例1例。
3月20日0—24时，厦门市报告新增1例境外输入性***肺炎确诊病例，菲律宾1例。王某，男，8岁，晋江籍。3月16日乘坐MF820航班，从菲律宾马尼拉到厦门，3月17日0时左右抵达，入住日航酒店。经日航酒店所在地居委会要求，3月18日上午10时左右，一家四口自行至第三方检验室进行新型冠状病毒核酸检测，王某检测结果为阳性，其余三人检测结果为阴性。
从福建公布的4例境外输入病例，由于都事先进行了居家隔离，应该对福建省各个学校影响不大。
不过，这4个新增确诊病例，在下飞机之后到家，这一段路程是坐公交车还是私家车并没有报道，相信福建省已经调查得清清楚楚，该***取措施***取了措施。
我国的***疫情防控在14亿人的共同努力下，终于取得重大胜利，但是现在境外输入给我国很多造成很多麻烦，我们一定要加强防控，不能让***病毒死灰复燃。
福建省在3月20日新增了四例境外输入病例， 分别是来自巴西和菲律宾，涉及到的是州和厦门各一例，泉州两例。
境外输入病例的出现的确给福建省的疫情防控带来了很大的挑战和压力，但这也是全国所有省市面临的压力，并不是福建省所特有的。
福建省的具体疫情来看，福建区域内的内部疫情并没有新增病例，目前在治疗的还有七人，预计离清零还有一段时间，但整体的疫情防控形势并没有太大的问题，没有疫情扩散的风险。
对于福建省的开学问题，最近也有很多的传言，最典型的一个是有人网络新闻图片修改了一份文件，宣称3月23日福建省高三和初三要开学的消息，对于这种行为我们必须要批评，开学问题我们可以讨论，但不能出现这种违法行为。
实际上，福建省最近也做了大量的开学准备工作，只要疫情防控条件符合教育部的要求，开学也是随时的事情。
另外我也注意到福建省福建省最近调整了对入境者的管控措施，所有入境者一律集中隔离14天，而且要自己付费，相信通过这个措施能够将入境风险控制到最低点。
所以，我认为福建省入境确诊人数的增多，肯定会影响开学时间，但是随着管控措施的升级，风险也会越来越小，开学还是要积极推进的，福建省开学的时间点很有可能会在四月中旬左右到来。
可以在家里进行的早教启蒙有哪些？
我们没有参加过长期的早教学习，但是参加过几节体验课，总的来说，孩子会比较喜欢感统课，因为道具非常多，孩子玩的也比较高兴。我音乐课，我们上过一节，好音乐课的那个模式，我觉得大家在家也可以跟[_a***_]子一块玩，我主要就是听着音乐跳跳舞。我前几天去体验了一节科学课，老师教小朋友认识长方形，圆形，菱形，六边形这些。我觉得这种单纯的认知理论，父母在家里也可以跟孩子自己学。感统并没有我们想象的，那么神秘家长可以从网上，去学习一下了解一些，然后在家里陪着孩子训练。我去参加早教的一个好处，基本上可以跟着老师的节奏去走，自己在家陪孩子的话，有时候可能就是因为惰性，坚持不了那么长时间。有心的妈妈，然后就是不想去花那个钱的话，可以在家自己陪孩子。
首先陪着孩子时，你的心得在孩子身上，也就是我们现在说的高质量陪伴，很多妈妈每日陪孩子这么多时间，又是音乐又是美术又是感统又是绘本等，但孩子成长并不好，爱哭胆小粘人没礼貌等等，就因为你的心不在孩子身上，所有的这些陪伴都是无效的或者说是反作用的。所以陪孩子时，把手机收了，把琐事放下，只要她抬眼看你时，你就能给她一个鼓励的眼神或者话语，而不是她不停抬眼看你，你把手机暂停一下，敷衍对她一笑。请在陪伴时，深深陪伴，陪她大笑陪她玩游戏陪她疯。
其次再是早教启蒙，不说蒙氏也不说华德福这些，说了这些也繁琐，我们从简单来说。我们都希望孩子能够聪明，聪明这两个字也就是耳聪目明，所以一定要确保孩子眼睛看到的是美好的东西耳朵听到是优美的声音。眼睛看动画片我觉得并不美好，眼睛应该看大自然应该欣赏名画，你不要认为孩子看不懂名画，孩子天生就会审美，就有感情的，他们的心比我们纯洁更能感受名画带来的美好。接着耳朵听到的都是正能量积极的话语，别说脏话别抱怨，还有就是耳朵要听经典的音乐，古典音乐，别听现在那些暴躁的功力的音乐。
接着就是感统训练，有别于体育，建议你自己在家带孩子走独木桥，光着脚走路等，跳绳游泳等等，这种运动很多，你花点心思就知道带孩子做哪些运动，前提是你别懒，坚持带孩子运动啊。
老子说：”五色令人目盲 ，五音令人耳聋 ”。所以大道至简，孩子简单来，你别想复杂了，想复杂了反而让你不知怎么做。你别着急，守住你的本心，孩子自会知道怎么做。
正规的早教中心，会在给孩子选择课之前，给孩子做一次测量评估。主要是测孩子的五大能力，这五大能力是:
1.大动作:孩子抬头、翻身、爬、走路、蹦跳、跑步、上下楼梯等等就是大动作。
2.精细动作:主要是指孩子手的动作，比如抓、握、捏、拿勺子、串珠子、堆积木等等都是精细动作。
3、语言能力:包括听说读写，就是能否说清，能否听懂故事，能否唱儿歌讲故事，能否写字画图等等。
4、社交行为能力:包括a.社会交往能力，比如认识亲人，认生，见人会打招呼等等；b.生活自理能力,比如表达个人要求，穿衣服会配合，会穿鞋袜等等c.适应外界要求的能力，比如控制大小便，有简单的是非观念等等。d.懂得社会常识，比如能说出常见物品的名称和用途，知道颜色等等。
5、认知能力:主要是指婴幼儿对外界刺激的分析和综合能力。比如听声音有反应，会找声源，从杯子里拿东西，东西掉了捡起来，知道颜色，会数数，认识几何图形等等。
每个年龄段的孩子，应该达到怎样的标准，大家可以通过网络和书本查阅。平常生活中，父母根据这五大能力，陪宝宝玩游戏，就能达到早教的效果。希望父母们能用心多了解这方面的知识，让宝宝的智力得到很好的发展。
首选英语启蒙
英语就是一门语言，和汉语一样，多说，多听，多读是不二法则。对于幼儿，妈妈们完全可以利用互联网的许多优质的免费***，自己自由地安排时间，在孩子兴致高的时候让孩子听英语歌谣，英语歌曲，看英语绘本，还可以适当看原版有趣的英语动画片peppa pig等, 甚至玩点儿phonics的小游戏，这些对于学龄前孩子，激发对英语学习的兴趣是完全足够的。尤其是要坚持读英语绘本，听歌谣，歌曲等，大量的输入，大量的刺激脑皮层，久而久之，英语的语感也会非常好。等上小学以后，因为要应试，再重点抓一下书写，完全ok。注意，我说的这些是不要间断，坚持。孩子的水平才一定不会太差。说实话，看着身边很多妈妈一年几万块扔在幼儿培训机就构，一星期两节课，每节课老外陪着玩游戏，记几个单词，就觉得不值。如果靠几节课，和老外玩几个游戏，孩子的英语就能很棒，那大学设英语专业岂不是脑残？前面说过，英语是要多说，多听，多读，多练的，如果靠两次课，回来不练习，效果甚微，几万块绝对是打水漂的。个人认为，还不如妈妈们自己在家每天坚持10到15分钟，效果不会差，甚至更好。哈哈，这里真不是打击妈妈们，启蒙阶段的英语目的非常简单：喜欢上英语、能简单说就好了。正是基于此，如果能把网上非常多的优质的适合启蒙的英语资料利用好，妈妈们只要用心，坚持，完全可以在家里自己做好启蒙。不要说，你英语发音不好，怕耽误孩子。有几个老美，几个英国人跟你说话，都能像播音员一样字正腔圆的？况且，绘本有音频呀，点读笔呀，都可以解决这个问题。当然孩子上学以后，考虑到应试或出国，一些系统的学习是必要的。但妈妈们也要有自己的目标，为孩子选真正水平高的培训机构，事实上，并不是英语是母语的外国人都能教好英语，道理很简单，想想我们为什么都想让孩子上名校，因为师资水平高是一个重要的原因。都是讲普通话，不是谁都能把数学、语文教好的，这是一个道理。所以，我强调的是，启蒙阶段的英语门槛低，妈妈们用心的话是完全可以做好的，这也是有效陪伴的一种形式。说实话，孩子输入不够，你就是把哈佛的老师请来，也是大材小用。此外，我认为，不只是英语，很多东西的学习，不一定都要交给培训结构，因为培训结构不一定比你更了解孩子，不一定比你用心，所以也不一定能比你有效果。妈妈们都可以试着来做。
数学启蒙
数学在生活中的应用是无处不在的。也最适合在家里自己启蒙，比如，拿着豆子数数，跑楼梯，荡秋千的时候数数，拿着玩具分类，比高低，比大小，这些都是数学学习的一种形式。数学学习重在培养思维，妈妈们也可以多买些相关的游戏书，通过玩耍让孩子体会数学的乐趣；也可以和孩子一起读数学绘本，通过故事体味数学的魅力。女儿小时候读过日本的一些数学绘本，如奇妙的数学。也做过逻辑狗，女儿当游戏玩，很喜欢。
音乐启蒙
说实话，音乐对孩子的好处很多研究都已经证实了，这里不需要我再多说。我想说的是，家长在家里要多放古典音乐，这对孩子长大后学任何一种乐器都是非常有益的。因为，音乐带给你的美都是相通的，孩子只有感受到了美，才可能自己弹出美的作品。有时，甚至可以和孩子去分享和交流对其中一段音乐的理解，或者说是感受，感受到了喜悦，悲伤？孩子再大一点，可以把音乐的创作背景讲给他，当然这些需要妈妈提前做功课。一份付出一份收获，这些看似平常，简单的做法，只要坚持，对孩子的身心发展都是不无裨益的。
