如何培养幼儿正确的坐姿？
儿童礼仪专家纪亚飞老师有一本书《纪亚飞教孩子学礼仪》，有一部分就是教孩子如何“坐有坐相，站有站相”，非常推荐家长可以买一本看看，很值得家长先自己读一读，再去教孩子正确的礼仪姿势。关于具体要怎么引导孩子培养正确的姿势有三点：
第一点要相信父母是孩子与生俱来的榜样，榜样的力量是无限大的。很小的孩子可能你告诉他要怎么坐他不是很能理解，但如果你用行动他就会潜移默化的去模仿，耳濡目染就知道应该怎么做了。比如外出餐厅吃饭需要我们有良好的坐姿，不翘二郎腿、不一只脚放在椅子上（有点像《那年花开月正圆》里孙俪饰演的周颖的形象，哈哈，一下就想到了😂）等，不要低估孩子的模仿力。
第二点，要根据孩子的年龄给他配置合适他的身高的小物品或小家具来***孩子。一个椅子高度不合适，孩子蜷缩着或者趴着肯定就不舒服，不舒服就直接导致坐不住。比如给孩子提供一套早教桌或者那种多功能学习桌，配套了小椅子，桌腿和椅腿高度都可以根据孩子高度调节，孩子可以玩游戏、可以学习、也可以吃饭等，更容易能帮助孩子养成良好的坐姿。
第三点，坐的同时适当培养孩子的专注力。孩子太小往往专注力不够，坐姿也是提高专注力的前提。还有很重要的一点是一定要锻炼孩子的肌肉耐力，保证孩子的运动量足够，他才会在该坐的时候正确舒服的坐着。
古人云“站如松，坐如钟，卧如龙，行如风”，可见人的坐、立、行、走要有正确的姿势。
幼儿时期骨骼的发育是人生中最关键时期，人的脊柱的三个弯曲是从出生至六、七岁逐步形成而被韧带所固定。幼儿的骨中含有机物多，无机物少，硬度小，弹性大，可塑性强，容易变形。因此，培养幼儿正确的坐姿尤为重要。那么，家长如何培养幼儿正确的坐姿呢？ 一、教给幼儿正确的坐姿； 正确的坐姿应该是：双腿平放，不耸肩；头不歪身体坐正；眼睛里书本一尺，胸脯距离桌子一拳。二、为幼儿提供合适的桌椅； 合适的座椅应该具备以下条件： 1.椅高指椅面前缘的最高点距离地面的高度。合适的椅高应与小腿高度相适应，或略低于小腿的高度约1厘米，使腘下没有明显的压迫感，下肢可着力于整个脚掌上，便于两腿变换位置。2.椅深即椅面前后的深度。适宜的椅深应使大腿后四分之三置于椅面上。3.椅宽即椅面左右的宽度。适宜的椅宽应是孩子臀部宽度加上5厘米。4.椅背高至孩子肩骨下缘，椅背可向后测斜约7度角。5.桌面与椅面之间的距离应能使幼儿坐在桌旁，两臂自然放在桌面上，两肩齐平，背部挺直为适宜。6.桌面宜用平面，使幼儿能得到来自左上方射来的光线，桌面下不宜设抽屉，以免影响幼儿下肢活动。如果桌椅不合适，桌子低，椅子高或照明不足，幼儿容易形成驼背；若桌子高，椅子低，右手在写字时抬得过高，身体扭着，容易形成脊柱弯曲。三、要及时纠正幼儿不正确的坐姿。成人平时应多注意观察幼儿，不宜让其久坐，以免坐的时间太长产生疲劳感，出现趴着、斜着等现象。看到不正确的姿势，及时提醒并给予纠正。四、不要让幼儿经常坐沙发。弹簧沙发很软。幼儿坐在沙发上整个肌肉组织都会受到某种不正常的张力和紧压。时间久了，会造成“骨胶原”增生。过量的“骨胶原”会紧压神经、血管和淋巴管，肌肉出现酸胀和疼痛，功能就会减弱，甚至发生萎缩。五、绝不能让幼儿背手直腰端坐。长期以来直腰端坐一直是人们公认的“良好”姿势。其实，直腰坐姿不利于腰椎间盘营养代谢，增加了椎间关节和椎间盘后半纤维的压力，这些压力是腰椎结构损伤和退行性的原因，进而导致病痛。总之，幼儿时期骨骼的发育还不完善，要使幼儿具有良好的外表和健康的身体，一定要培养其正确的坐姿。一个孩子的习惯是应该从小养成的，而且习惯也不是一天就能养成的。所以我们首先就应该注意对孩子的引导和坚持！
1．正确的示范
标准的坐姿和站姿对于小孩子来说是不现实的。孩子正是天真烂漫、活泼好动的时候，古板的姿势是小孩子做不到也无法坚持的。父母的重点是让孩子明白正确的坐姿和站姿是怎样的，教会孩子尽量去保持这样的姿势。小孩子在坐姿上最主要的问题是东倒西歪，坐不住。告诉孩子不可以仰头靠在椅背上，身体不可前俯后仰，或是歪向一侧，双手也不应该有多余的动作，双腿不能敞开过大，两腿不停的抖动更是缺乏教养的表现。
2．注意细节，坚持执行与监督
可以为孩子选择没有椅背的椅子，这样孩子容易坐端正。另外，规矩每个家庭都有，但是最难的是执行。不忽略任何一个练习的机会，和老师做好沟通，关注孩子在学校的表现。同时，孩子在家时、在公交车上、在电影院、在餐桌上、到别人家做客时，都要让孩子有良好的姿势，时常提醒孩子，发动全家一起监督孩子的姿势。
如果孩子的脊柱已经发生了变形，那么选择一些矫正器材以及就医是必要的。对于驼背的孩子，可以每天监督孩子挺直背靠墙壁站立5分钟；有八字脚的孩子，在平时走路的时候提醒孩子走直线。另外，学形体操或是学跳舞是不错的方法，既矫正了孩子的形体，又让孩子有一种业余爱好，丰富课余生活。
家长在家如何给孩子早教？
不上早教班，孩子也能在家做早教。
一、多和孩子聊天
孩子那么小，我和他说他也听不懂。千万不要这样想。小柚子六个月了，这半年来，我每天坚持和他说话聊天，聊天气，聊房间里放置的东西，说话时要温柔，要看着他的眼睛。
二、做操
每天固定的时间我都会给他做一遍操，“请小朋友们到操场***，好，立正，第一节，伸展运动、一二三四，五六七八。。。第二节踢腿运动”等等，动动手、动动脚，揉揉肚，他很享受。
三、和他一起看书读故事
我买了好多儿童故事书，和他一起平躺在床上，声情并茂地给他读故事，慢慢的，我一拿书他就嘴里哼哼，好像和我一起读一样。
四、和他一起玩玩具
他还小，会玩的玩具不多，最近他迷上了撕纸，我就和他一起撕。
五、照镜子
去早教机构，不等于早教
越来越多的家长开始认可早教的观念，将宝宝送去专业的早教机构进行专业的教育。认为不能让孩子输在起跑线上！但是往往会有[_a***_]家长在宝宝上了一段早教课程后吐槽“宝宝进步很小”“早教根本没有什么作用”“什么早教投资，这钱是打水漂了”等等……
去早教中心，不如自己教
据调查，每个宝宝的早教课程大约花费在15000左右，期间购买各种玩具和早教用品，话费也至少需要6000元。对于宝宝而言，早教不一定要送去所谓的早教中心，自己教是完全没问题的！不要忘了，父母是孩子最亲近的人，其实也是孩子最好的老师！
那么如何教？以下这些内容，各位就要好好学习喽～
1~3个月宝宝早教课程一大动作俯卧抬头
同感，我全职时候都是自己在家早教；后来工作了白天爷爷带孩子，晚上自己带，为孩子选择了一段时间早教，现在怀孕二胎了，又开始在家里早教了。
家长如何在家给孩子早教
家长在家给孩子早教需要注意几个事项：首先家长需要备课，根据孩子年龄（月龄）安排相应书籍、玩具和亲子游戏，以期达到寓教于乐。
其次家长需要注意的是，孩子在三岁前以玩乐和亲子互动为主的寓教于乐（游戏、阅读、益智玩具等等）。
最后需要注意的是，家长要有耐心和恒心，当然更不能以自己为中心强迫孩子去学，反而会起到反效果。
早教注意事项
首先有意识的陪伴孩子，给予孩子安全感，学习的事情只在陪伴、游戏、阅读、旅游中积累学习认知；其次早教绝对不能强迫，只能以引导为主；最后家长需要有效的陪伴，这是早教最有效的方式。
早教的孩子区别明显吗
早教的孩子潜意识会发展的较好，不论是左脑还是右脑都一样，而且智商、情商、财商均比一般小孩要强。但是将来时前途可不一定，因为这主要还是依靠家长的引导和言行的影响。
谢邀。玖妈觉得每个孩子都有不一样的性格，不一样的接受和适应能力。所以，去上早教课并不一定肯定能让你和孩子受益良多。宝爸宝妈们只要抓住孩子在不同年龄段的发育特点，自已在家也能轻松早教。
那么不同年龄孩子应该如何早教呢？
宝宝主要通过眼睛、耳朵等器官来接受外界的各种刺激，获得各种体验，为脑部发育打基础。
早教方法：
用积木发声：给宝宝两块积木，一手一块，相互敲击发出声响。
辨别方向：用能发声的玩具，在宝宝左右两侧交替发出声音，以吸引孩子的注意力。
触觉刺激：用触感、质地不一样的玩具，让宝宝摸着玩。
熟悉颜色：4个月的宝宝就可以区分颜色了，宝妈可以用色卡给宝宝看。
找玩具：在宝宝面前，把玩具藏在相对明显的地方，让宝宝去找。
宝宝手部的精细动作能力处在快速发展的阶段。妈妈们可以多做一些手部的游戏，更好的刺激脑部发育。
早教，其实有多个方面，家长完全可以在家里把这个事情做好，只要有一定的时间和精力。
需要培养孩子独立完成自己的事情的习惯，这一点非常重要，大部分家长可能都不是很重视，但是，这对于孩子以后的学习非常有益，希望您能重视。
我们给孩子做早教，一方面是为了给孩子更多丰富的刺激，发展孩子的大脑，另外一方面是为入学做准备，让孩子掌握更多的知识，方便以后上课的时候，思维和见识都足以应对。
比如：
语文方面的积累，包括认字，您可以做字卡，也可以通过亲自阅读来完成。慢慢练习一些拼音和写字。同时，适当的听广播故事也是非常有益的，因为这锻炼了孩子的听力，同时，广播故事里面的发音一般都比较纯正，能够让我们的孩子有一个好的发音。
数学方面的积累，涉及到基本的数数，加减，以及数的分解。一开始，完全可以跟孩子游戏的方式来启蒙，可以用小玩具，画画的方式来建立数字的概念。一般，学前如果能够对这些有足够的认识，一年级的学习就非常轻松了。
家长自己给孩子做早教，最好的地方，就是能够及时察觉孩子的心态变化，可以帮助自己的孩子建立一个积极正向的学习态度。当然，我们也会面对一些困难，比如孩子会比较依赖我们，不大愿意学习之类的困境。
