你认为孩子多大可以进行艺术启蒙教育？
谢头条邀请。要因人而异，有的孩子天生有艺术细胞，在他会说话时就可以进行艺术启蒙教育，培养他的特长。有些孩子没艺术细胞就应该在他懂事的时候进行艺术启蒙教育，如果他十分反感，我认为大人就该选择放弃，不是每个人都有文艺细胞，都爱好文艺，应该尊重孩子的天性，顺其自然。让孩子健康快乐成长生活！
我个人以为：艺术启蒙在胎教的时候就可以做。比如音乐。在胎儿在妈妈肚子里有听觉的时候给孩子一些舒缓的音乐听。有利于孩子大脑的发育和成长。
对孩子的艺术启蒙，我觉得还和父母有关，有些父母特别喜欢艺术，对艺术也有自已的见解和想法，在日常生活中融入一些艺术教育，对孩子是非常好的启蒙。
等大约四岁左右，如果家长不是学艺术专业出身，也可以选择艺术培训机构。但是选择一个好的艺术培训机构是非常重要的，艺术中心的老师至关重要，不好的老师不但培养不出孩子的艺术才能，还可能会扼杀孩子的艺术细胞所以，家长要注意甄别区分。
艺术是来源于生活的，在生活中，时时处处给孩子以引导是最重要的
这个是不分年龄的，从小就可以，只是要能知道孩子对哪一方面比较感兴趣比较擅长一些可以从他喜欢的方面开始培养。当然也有的孩子从小你可能看不出他喜欢什么对什么比较感兴趣，可以从多方面培养来看看孩子到底对什么要感兴趣一些，然后再着手培养这方面的艺术教育。
刚出生就可以，不要考虑所谓的专家给予的建议，他们所谓的什么时间可以进行只是对过去经验的总结，如果出现了黑天鹅***呢？恰好您的孩子是一个天才从小对某项艺术有天赋呢？需要用越来越多的艺术环境来刺激孩子，刺激越多越能让大脑皮层越细化，对于我们的大脑还没有充分的研究完您怎么知道孩子就接受不了呢？对吧，再比喻一下从前人们又对孩子进行胎教么？或者说给植物放音乐可以让植物成长更好……等等种种，我们要做的事提供越来越多的环境刺激、越来越多的环境影响！让孩子健康成长就好啦！
同时感谢邀请，小编会用自己以往的经验加上自己现在的理解加以解读的哈！谢谢邀请！
我对问题中的“艺术启蒙”这个词有两种理解，理解不同答案也不一样。
一是狭义的理解，即各种具体艺术门类的技术启蒙教育，比如弹钢琴、绘画什么时候开始，练体操、学舞蹈什么时候开始等等。在狭义的理解上，艺术启蒙的时间因科目而异。因为不同科目对孩子的身心发展状况有不同要求，比如弹琴对手指肌肉的发展有要求，声乐对声带发育有要求。这些既因科目而异，也因孩子而异。
二是广义的理解，即艺术启蒙是为以后的艺术科目学习作铺垫，那么这个启蒙从出生就可以开始，胎内教育如何暂且不论。
在这个层面来理解，任何艺术都是内在想法和感受的表达。所以相应的启蒙就是促进他们有想法，有感受，这需要从小给予丰富的接触和刺激。孩子小的时候感受力非常强，他们对颜色、声音、气味非常敏感。他们能认出一个色差的两种颜色，而这对成年人来说是不可能的。因此这个意义上的艺术启蒙是发展孩子的感知觉，听各种自然的声音，看各种自然的色彩和形状，闻各种自然的味道。国外有观点建议出生3天就去接触自然，感受风吹过皮肤的感觉，闻青草的味道等。这种启蒙不只是艺术启蒙，是全方位的发展，是智力、感受力的开发。大自然熏陶出来的能力远超过后来人为的培养，看一部电影《海上钢琴师》，对此就会有初略感受。
此外，启蒙中，父母要密切关注孩子，看看他对哪些东西更兴奋，更执着，更能忍耐，这些东西可能跟孩子心灵相通，更是启蒙的方向。
