孩子晚一年上幼儿园好还是早一年上幼儿园好呢？
对于宝宝上幼儿园的问题，现在规定是三岁的一个节点，我觉得没有特殊的情况，最好还是让宝宝按照正常的年龄段入学比较好，早一年或者晚一年我都觉得没有这个必要的，本来现在三岁上学就很早了，我们小时候都是六七岁，根本没有必要再给宝宝提前了，晚一年的话我觉得也没有太大的必要的，宝宝到时候自己是班里最大的也未必是一件好事儿呢
我外甥在上幼儿园之前上了一年多的亲子班，每天去二个半小时，在亲子班里和幼儿园一样活动作游戏作操，有一攴饭，一次水果等，刚入亲子班前二个月家长可以座在教室外陪伴，后逐渐适合离开，离不开的继续陪。幼儿园是三岁半过了去的，那完全适应的不得了，出勤率极高，只有一次传染感冒。现在上中班了。我们上的是四季青幼儿园。
我闺女三岁半，打算九月份送她上幼儿园！说实话，孩子太小了，上幼儿园太早也受罪，现在三岁半到九月份也快四岁了，懂得也比较多点，家人老师都轻松！现在上幼儿园就是提前熟悉集体生活，也就是玩，家里有奶奶带就没有必要太早！想想孩子三岁就开始上幼儿园，一直到大学毕业。。。这得多少年吖，心疼孩子
我从以下两个方面来回答这个问题吧。
一、时间问题
孩子开始上小学的时间是相对没有弹性的，满六周岁的九月一号就要入学，如果有特殊情况不入学要申请。家里人如果都比较忙，又没有老人照顾孩子，那肯定考虑早上幼儿园。反之，也不一定要晚上，因为要看我们真的会培养孩子吗?
二、孩子特点
孩子内向，社交能力偏弱，适应环境能力差，针对类似情况，家长***取不同的做法，早或晚都能理解，除非严重障碍才可以考虑推迟。
我比较主张早入学，除非你是幼儿教育专家。
第一，早或者晚其实取决于幼儿园的情况。国外每位老师带学生的数量是有规定的，所以几个月就可以送去幼儿园了，国内一些幼儿园资质也很好，所以选择幼儿园很重要。看看幼儿园资质，老师资质，环境，和每位老师带孩子的数量尤其关键。
第二，每个家庭和孩子本身情况也很重要，一旦决定送幼儿园，全家包括家里老人必须一起支持。无论孩子送幼儿园过程中遇到什么问题，都积极解决，不能让孩子觉得去幼儿园这件事情爸妈和祖辈的人意见不一样，不想去就找祖辈撒娇。宝宝一开始几乎都是不想去的，各种办法使出来，家长要坚持，不可以打退堂鼓。
第三，一旦上述条件满足了，早送是个好的决定。孩子独立能力强；可以和小朋友交流；会知道父母和老师都有坚持的事情，什么事情能做什么事情不能，这一点非常关键；更多的玩具和游乐设施，更多的学习机会；当然也会更频繁的生病，这是孩子在成长过程中自己建立免疫系统必经的过程，小的时候不会耽误学习，如果很大了才送，生病在家的时候已经开始耽误学习了。
如何培养幼儿的语言文明习惯？
第一：屏蔽不礼貌高频词汇，宝宝刚学会说话的时候，第一模仿对象永远是周围最亲近的人，如果不想让小朋友经常“语出惊人”，一定要自我审查家庭中经常出现的不雅高频词汇，并及时更改过来。比如：放屁。滚。甚至更难听的。做到这些已经达到及格线了。
第二：及时介入现场教学。很多不大的宝宝在得到别人帮助的时候及时说谢谢。在得到道谢的时候及时反馈"不客气"。是不是很羡慕，觉得小宝宝很有礼貌？其实这个很简单，在日常生活场景中，妈妈递给宝宝一瓶奶的时候，爸爸在旁边可以马上出现插入对话：宝宝，妈妈刚才跟你泡牛奶了你开心吗？回答：开心。那妈妈其实泡牛奶很麻烦的哟，宝宝喝到牛奶了是不是要感谢妈妈呢？我们应该说什么？“谢谢”。一次两次可能宝宝只是有个印象，三次五次，宝宝就习惯说谢谢了，然后把泡牛奶说谢谢这个场景拓展到其他行为中。
第三：摆事实讲道理。清楚告诉宝宝为什么要说谢谢，为什么要说对不起。比如一次周不离小朋友在不小心把别的小朋友弄哭了以后，闭嘴不肯道歉，父母把宝宝叫到身边，眼神对视（专注很重要）。
举个栗子说：刚才小明是不是哭了？
答：是呀。
问：那他很伤心吧！
答：是呀。
问：宝宝哭的时候也会伤心对不对？是不是因为你把他弄哭了所以他伤心了呢？
答：是的。
问：其实爸爸这里有一个好方法可以让他不哭，你想知道吗？
培养孩子的用语文明习惯是需要整个家庭的成员以身作则，孩子是父母的一面镜子，孩子在和家人的日常生活中被潜移默化，做家长的在陪伴孩子的过程中对孩子礼貌的用语表现要及时说明原因的夸奖，比如说：“宝宝，妈妈刚才看见旁边的叔叔给你让座你说了“谢谢叔叔”妈妈对你这礼貌的表现感到骄傲，等你长大了也像叔叔一样以礼待人好吗？”让孩子清楚知道自己获得表扬的原因，也加强了他对礼貌用语的发展。
如果发现孩子在一些情况下没有做到，我们家长要先反思自己是不是没做到位，及时改正，教育孩子以身作则。谢谢！
