孩子3岁上全脑开发，好不好？
当然好啦，全脑开发有主意提高孩子的注意力、情商、情绪等方面，对孩子未来的学习和生活帮助非常的大！最理想的训练年龄是3.5岁—6岁之前，这段时间也是孩子黄金发展期！家长要想让孩子学到更多的知识或养成一个好的习惯，一定要在这个阶段正确的引导和指导！
现在家长对于孩子的教育老是未雨绸缪，三岁的孩子可以上，但是要以孩子开心为主，要根据孩子的情况，我感觉万物都有他的生长规律，孩子也是一样不要过于干涉孩子的自然生长
首先回答你的问题：能给孩子接触科学的专业的全脑开发，是很好的。但是家长必须了解全脑开发，并为孩子分辨和选择科学的专业的的全脑开发课程。
一、什么是“全脑开发”？
简单的说，就是利用各种工具，同时开发左脑（理性脑）和右脑（感性脑），激发左右脑潜能。此理念起源80年代美国斯佩里博士通过割裂脑实验，证实左右脑各司其职，进而引发了全脑开发的研究。左脑主管语言、逻辑、分析、数字、认知和行为；右脑主管艺术（绘画、音乐、舞蹈等）、运动、精细动作、空间和图形认知及情感。全脑开发课程主要包括百科闪卡、地图闪卡、国旗闪卡、世界名画闪卡、顺序记忆、几何图形认知、故事顺序记忆、吹球、迷宫、拼图、数学思维、空间感知等课程。
二、如何选择？
1、了解品牌。
其实专业做全脑的早教机构是不多的，很多早教中心说自己有全脑可能，可能只是简单引入全脑的理念，用了一小部分全脑的教具和课程，既没有专业的老师也没有专门的课程体系。所以，不能选择。我们应当选择专做全脑开发的机构，例如七田真、脑立方、早稻苗、科贝乐等机构。
2、试听课程，选择合适的机构。
一定要带孩子去试听课程，你会发现，就算这些机构的全脑课程设置的环节是一致的，但是孩子的课堂反应和专注力完全不同。小编曾带孩子试听过三个机构的全脑课，分别用A/B/C替代把。闪卡环节，A的课程孩子的关注时间不足10秒，B的课程孩子的关注时间约20秒，C的课程孩子的关注时间约60秒，几乎全程关注。数字感知和图形配对环节，A的课程孩子表现一般，B的课程孩子很感兴趣，C的课程孩子特别专注，并且完成度很高。当然，还有很多不同，只有通过对比，观察孩子的反应，家长才能做出正确的选择。
