早教英语都在教些什么，幼童学了对以后的学习到底有没有用？
谢谢邀请。作为一个在早教幼教training center都待过的人，我来告诉你在教什么。
首先，教材都是大同小异的，但哪本更“专业”我还真没看出来。有一次我还特地拿了一本“美国小学专用课本”问我美国朋友，结果人家说，我们每个州，每所学校都不一样啊。不是和你们中国一样一个地方统一一本书。所以家长去机构咨询，肯定会被一顿***，我们的教材是“美国引进，韩国引进，新西兰引进。。。”但其实都差不多，无非就是，颜色，年龄，形状，天气，爱好。。。
第二，上课模式也差不多。进去先活跃一下气氛，唱歌跳舞击掌点名。然后就开始上课，重复，游戏。比如，How old are you? 外教问一下全场，同学之间互相问，再随便弄个视频动画游戏小朋友点读发奖励，还怕时间混不掉吗？混不掉上节课的内容也复习一遍。最后大家排着整齐的队伍，搭着小火车出来，手臂上一排贴纸。
第三，有没有用？我认为没有太大的用处。一个好处可能是跟小朋友有点互动，见到老外没那么害怕。我说句实话，training center在模仿国际学校，但是模仿了一个四不像。一样是幼教课，国际学校应该是外教讲故事+思维导图式绘画+书写读后感，浸入式学习。那training center为什么不这么做呢？时间不够呀，一个小朋友一周来3次，一次2小时，算狠了。很多小小孩就一周一次，那当然就是，蹦蹦跳跳玩玩笑，最后下课你家宝宝能说两句就好了呀，但他们学不会用英文思考，学到的还是中式的模仿和重复。
所以有条件的话，可以考虑送机构的国际班，一周5天跟着外教的那种，或者双语幼儿园。学语言没有语言环境是不行的，在没有自学能力之前达不到学习时间也是不行的。
幼儿英语早教有必要吗？需要注意哪些问题？
幼儿英语早教有没有必要那要看你需求是什么了，要是指望孩子记多少单词，能否对话估计难，毕竟小孩子学的快忘的也快。只是语言的早教不管是那种语言都可以激发孩子大脑的发育，为孩子以后语言的学习做个铺垫。
幼儿英语早教机构大多都是让孩子听，价格高点的机构请的外教语感好点，发音不一定纯正，很多外教的母语也不是英语，即便是英语也有口音问题，就像我们说的都是中文，但每个省市的口音也不一样。
所以多给孩子听各种英文音频是最好的选择！三岁以后可以报英语兴趣班，从小锻炼孩子语感！
关于语言方面的培养，在幼儿期很关键。为什么这么说呢？
据数据显示，语言的发展有两大阶段分别是0-3岁与3-6岁。0-3岁的语言准备期，宝宝从聆听到咿呀学语，进行语音词汇储备的基础学习；3-6岁进入语言发展期，这时候宝宝开始理解抽象词语、掌握语法并灵活运用，尝试用完整有逻辑的句子表达自己的想法。所以说想要培养孩子英语，在幼儿期的早教非常有必要。
除了时间，还有环境因素（语言环境），人为因素（父母的行为举止），因此，你可以这样做：
1、提供一个良好的语言坏境
想要拥有良好的语言培养环境，这需要父母的配合：早上，用英语叫孩子起床。平日里，可以与孩子玩过家家（买东西，去医院，吃饭等场景），用简单的英语对话。日常生活中，对话尽量用英语。其次，实际物品的提示：水果，玩具，等等，用英语去表达。
2、与孩子一起阅读英语绘本。家长用英语读绘本给孩子听，适当的表情模拟，让孩子记忆更深刻。
3、播放英语音乐，音乐的熏陶，更是深入人心，启迪心智。
4、早教机构选择，对于这方面不能单靠看教育机构的宣传如何如何，需要的是通过熟人了解，看看反响如何。（这才是真实的）
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欧美国家孩子上早教吗？
不知道大家听没听过金宝贝早教中心，在南京，我朋友给孩子报名花了两万块（也有可能是一万多，记不清），他说这是一个很著名的早教中心。其英文名是Gymboree，起源于美国。
欧美国家的现代教育发展在前，我们可能也就是最近一二十年开始普及早教，可是国外早就开始流行这个，早教班很多的。
拿美国为例，有一种非刻意早教的早教形式，那就是daycare，可以翻译成托儿所。我们都说美国的老人不带孙辈，这句话大部分是对的，一方面并没有老人必须照看孙辈的传统和意识，所以如果出去旅游就会经常看到老夫妻携手在外，另一方面美国人老了甚至退休后继续上班的不在少数，没时间照顾孙辈。
Daycare什么概念，就是父母都要上班，也没钱请[_a***_]，那就把小孩送到daycare让人照顾，上班顺路送去下班再来接。daycare兼顾早教的工作，但我始终觉得父母送小孩去daycare都是迫不得已的选择，但是在择校上当然会考虑早教方面的内容和质量，但这一样是和学费挂钩的。
还有一种教会专门开设的preschool，一般只负责上午照顾，我有朋友并不是缺人照顾小孩，纯粹是觉得小孩也有社交需要，就把刚满一周岁的娃送去，一周两次。
我知道有一种说法是美国的小孩是开心教育，放学好早，上课没什么作业，更不会有什么兴趣班压着孩子。联想到刚看的新闻，说国内取消英语必修课的地位，取缔社会上所有的早教班还孩子自由。很多人都在欢呼呐喊，仿佛解放孩子的天性才是第一要务，可是在你们摇旗呐喊的时候可曾想过，这是教育不公平的开端？
当英语成绩是一项权重很高的课程时，甭管你是什么样的家庭，身处什么样的学校你都被逼着学英语；当早教兴趣班在社会上泛滥的时候，你可以以较低的成本去选择一门两门尝试一下。可是当英语课不重要的时候你就没有动力去学英语，兴趣班课外辅导班全部取缔后你的小孩课余时间能自觉学习吗？
然后你再想想那些富人家庭，他们从小恨不得把孩子送到国外或者国际学校学习英语，没有课外辅导班，能负担起的人肯定会请家庭教师来辅导功课，遇到这样在初中时就可以一口流利英语，甚至自学了高中课程的孩子，你的孩子还拿什么和别人竞争？
