你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？
早教中心的核心是“寓教于乐”，在“玩”的过程中给到孩子的是高质量的陪伴，有些早教中心的全部课程和音乐都是全英文的，在这种纯英文环境里呆久了对宝宝的英语启蒙有一定的作用；也能为幼儿园过渡，提前培养孩子独立处理幼儿园里的社交问题。我的观点是早教班可以不上，但是一定要早教。如果家里父母有足够的经验、精力和时间，我们可以自己在家可以给孩子做早教。
你好，我是昊妈谈育儿的昊昊妈。很高兴能回答你的问题。
针对孩子早教的问题，我之前也一直在研究这个问题，因为总想把锻炼的无所不能，通过早教课的学习，让他慢慢的学会每个阶段应该学到的本领，变成聪明的小宝宝。但早教课最主要的目的是可以结交小朋友，去公共场所也不会抵触，从小就锻炼社交。
如果觉得社交并不是特别重要的话，家长们可以在家里练习给宝宝进行早教训练。因为现在疫情原因，宝宝出行并不是很安全，所以我建议可以网上搜一些免费得早教课程。还可以通过网上的一些定期的早教课程也是可以的。
我之前就了解过一些，但最火的还是巧虎，我觉得巧虎就很有好，有***的课程，还有锻炼宝宝运动的音乐，还有一些行为习惯的***。而且每一期都会推荐宝宝当月辅食的制作过程，而且每个月都有宝宝相对应的玩具，我个人觉得真的挺好的。
以上就是我的观点，希望给你带来帮助。
你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题。
我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多。
现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径。
其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视。每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求。
第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力。但是早教中心有好多同龄的小朋友，小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起，并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯。
第四，小朋友能在早教中心学习到一些技能。比如欢动课、音乐课、艺术课，不同的课程有不同的作用，能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的。
早教中心主要是致力于3岁以下宝宝早期教育的专业机构。按目前我国早教中心的模式主要有两种方式：
一、 开展亲子早教课程。（父母和宝宝一起上的）一节课时间大约是45-50分钟。
二、 全日制托班教育。早上把宝宝送去早教中心，下午大约4、5点钟接回家。
而大部分早教中心以蒙台梭利教育理论作为基础，以0-6儿童心理发展量表做为***。针对出现的各个敏感期来设计课程。满足宝宝动作（大运动、精细动作）、智能、心理的发展。
如果在经济条件允许的条件下，我会选择送宝宝去上亲子早教课的。但要选择专业性强的机构哦！
